SOLFEGGIO II
Pozdravljeni učenci.
Upam, da ste naredili vsaj delček tega, kar sem vam napisala prejšnji teden. Se trudim, da vam ne naložim preveč dela, a vseeno moramo vsaj malo utrjevat znanje in ga nadgrajevat. Glasba naj vam bo razvedrilo, naj vas napolni z energijo, naj vam bo v oporo in zato bom vsak teden na koncu priložila še kako zabavno nalogo, izziv ali vajo, ki naj bi vas spravila v dobro voljo, a naj bi vam vseeno krepila ustvarjalnost, melodični in ritmični posluh. J
Na email se mi še vedno z rešenimi nalogam niste javili vsi. Samo trije se mi redno javljate, ostali kot da ste izginili s planeta. Tokrat vas bom morala zatožit vašemu učitelju instrumenta.
Kako naj vas ocenim, če nič ne delate, če se nič ne javite, če se tudi ne potrudite kaj naredit? Kaj če pouka v razredu več ne bo? Naredite naloge za nazaj in mi s telefonom poslikano pošljite na email
judita.ilenic@guest.arnes.si ali na messenger Dita Ilenič
Ko mi boste poslali email s pozdravom in slikico narejenega, bom jaz dobila informacijo, da ste nekaj naredili, da se trudite in kar je najpomembnejše, videla bom, da ste ok.
Neža, danes sem izvedela, da bodo sprejemni izpiti na srednje glasbene šole konec maja. Torej treniraj tam v tistem Trubadurju.
Današnja tema je MOTET
- DZ stran 30 in 31
- preberi odstavek v modrem
- torej MOTET = večglasna vokalna skladba s cerkveno vsebino, značilna za obdobje renesanse. Najpogosteje se izvaja A CAPELLA.
- a capella je izvajanje brez spremljave
- na spletu ali v priloženem mojem delovnem listu poišči nekaj podatkov o renesansi in tako reši 1. vprašanje
- v spodnjih linkih prisluhni različnim motetom znanih renesančnih mojstrov
https://www.youtube.com/watch?v=X-qWPOjzGYU
https://www.youtube.com/watch?v=qXMZoKofu7g
https://www.youtube.com/watch?v=v5OhIKZ4Wbo
- Za vsak posnetek posebej mi v zvezek napiši koliko glasni so ti moteti bili
- V DZ, 2. naloga napiši skladatelje in naslove iz videov teh linkov
- V vseh teh posnetkih sta se menjavali 2 vrsti večglasja
- POLIFONIJA – večglasje, pri katerih so vsi glasovi med seboj enakovredni in ritmično vstopajo po svoje
- HOMOFONIJA – večglasje, pri katerih je en glas vodilni, ostali glasovi pa so temu glasu spremljava. pri homofoniji imajo vsi glasovi hkrati isto besedilo in ritem
- reši vprašanji 3, in4. v DZ
- prisluhni motetu našega največjega mojstra in 1. slovenskega skladatelja Gallusa (na drugi strani imaš delček zapisa not)
https://www.youtube.com/watch?v=8l87_p2g_vE
- v 5. nalogo opiši značilnosti tega moteta
- za kako zasebo je?
- večinoma homofonija ali polifonija?
- kateri glas ima glavno melodijo?
- preberi tekst na strani 31 – o čem govori?
- na spletu poišči nekaj podatkov o Gallusu in jih napiši na stran 31
- fotografiraj stran 30 in mi jo pošlji na email
- MELODIČNO – RITMIČNI NAREK
- pripravi si notni zvezek in piši narek po posnetku ( po potrebi si prevrtavaj nazaj) – tudi narek mi poslikaj in mi ga pošlji v pogled
- posnetek NAREK
- MALCE ZA ZABAVO IN MALCE ZARES
- poglej te »majherje« na videu. Body percussion
- še enkrat klik na stran Trubadur za vajo teorije
Ostani zdrav učitejlica Judita ♫♫♪
