Učenje na daljavo: nauk o glasbi – prof. Judita Ilenič, Solfeggio 2, 5. teden

SOLFEGGIO II

Pozdravljeni učenci.

Hvala tistim, ki redno delate in se odzivate.

Današnja tema je madrigal, en ritmični narek in ena nova melodična vaja. To bo dovolj, ker vem, da ste z ostalimi stvarmi fejst obremenjeni. Vadite tudi na portalu trubadur.si . Neža, upam, da si se vsaj ti tam registrirala in da tam vadiš intervale in akorde.

Narejene naloge, predvsem pa ritmični narek mi s telefonom poslikano pošljite na email
judita.ilenic@guest.arnes.si ali na messenger Dita Ilenič

Ko mi boste poslali email s pozdravom in slikico narejenega, bom jaz dobila informacijo, da ste nekaj naredili, da se trudite in kar je najpomembnejše, videla bom, da ste ok.

Neža, danes sem izvedela, da bodo sprejemni izpiti na srednje glasbene šole konec maja. Torej treniraj tam v tistem Trubadurju.

Današnja tema je MADRIGAL

DZ stran 32 in 33

preberi odstavek v modrem

Torej MADRIGAL = večglasna vokalna skladba s posvetno vsebino, zelo redko z versko vsebino in v živih jezikih. Madrigal je značilen za obdobje renesanse. Navadno so madrigali 5 glasni in najpogosteje se izvajajo a capella. Če imajo instrumentalno spremljavo, ta ponavadi podvaja glasove.

prisluhni madrigalu Musica noster amor in v DZ opiši značilnosti glasbe (kakšna zasedba, koliko glasov, tekst je o čem,…)

klik na link https://www.youtube.com/watch?v=5R-uwwRHhJo

v madrigalu je latinščina. Kako pa to, če je pa naj bi bil v živih jezikih?
Namig: razlog je v skladatelju, …a kdo ve zdaj zakaj?

naloga: na spletu poišči nekaj madrigalov in jih poslušaj. V nalogo izpiši avtorje in naslove. Pomagaj si tako, da v iskalnik vtipkaš imena skladateljev renesansi, ki so na strani 30

poslušaj madrigal Now is the month of maying

klik na link https://www.youtube.com/watch?v=9NPFUz-kIu4

v DZ ju je priredba za mladince. torej z 3. glasom za fante, ki so že v mutaciji
poslušaj še enkrat posnetek in spremljaj glavno melodijo in jo poskušaj zraven pet